Perioada de implementare: Decembrie 2013 – Decembrie 2018
Finanțator: Banca Mondială

Scopul strategic al acestei inițiative este de a permite cetățenilor Republicii Moldova să implice autoritățile locale, regionale și naționale în politicile bazate pe dovezi și dialogul bugetar în ceea ce privește reforma sectorului educațional, calitatea serviciilor, precum și prioritățile de dezvoltare ale școlilor primare, secundar generale și liceale, și a crea un mediu în care inițiativele de responsabilizare socială să prospere și să se dezvolte.

Obiective specifice

• facilitarea implicării părților interesate în educație în 100 școli la aplicarea instrumentelor de responsabilizare socială și implicarea în dialogul cu privire la bugetele școlilor;
• asigurarea fluxului informațional de la utilizatorii serviciilor educaționale către autoritățile locale și naționale, astfel încât reformele să țină cont de necesitățile părților implicate;
• promovarea adoptării a 3 tipuri de instrumente de responsabilizare socială, care sunt noi pentru Moldova, în calitate de contribuții la procesele bugetare formale;
• analiza și informarea publicului despre impactul situației economice și financiare asupra sectorului educațional și reformelor (situația curentă, resursele bugetare disponibile, prognoza);
• sprijin pentru Ministerul Educației și alți decidenți de politici la îmbunătățirea calității datelor pentru a susține procesul decizional bazat pe dovezi;
  
  

Impactul anticipat al proiectului

În urma proiectului, cetățenii vor fi abilitați să aplice și să utilizeze instrumentele de responsabilizare socială – audieri publice, carduri comunitare, analize independente ale bugetelor – în sectorul educațional. Proiectul va pune în aplicare proceduri de asigurare a calității datelor pentru a sprijini dialogul de politici la nivel național. Proiectul este conceput pentru a fi implementat pe o perioadă de 5 ani, astfel încât să cuprindă 100 din 1397 de unități de învățământ la nivelul învățământului primar și secundar general. Estimăm că aceasta ar fi o masă critică pentru a determina schimbări în întregul sistem. Rezultatele aplicării instrumentelor de responsabilizare socială vor servi pentru a cartografia situația școlilor și vor contribui la reforma promovată de către Ministerul Educației.